1月5日，《青岛大学报》以《全国高校学生跨文化能力大赛二等奖团队： 在竞赛中长见识、增才干》为题，报道了我校跨文化能力大赛团队。由外语学院王筱彤、于昊和师范学院刘萌组成的青岛大学团队在第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛中荣获全国二等奖。公共外语教育学院王海峻、秦丹雪和外语学院吕凯良获“优秀指导教师奖”。

以下为文章全文：

全国高校学生跨文化能力大赛二等奖团队： 在竞赛中长见识、增才干

学生记者 赵菲 谭汝清

当一个中国留学生到了德国，所要面对的“文化冲击”（culture shock）会是怎样的？这名学生应该如何更好地适应异国他乡的环境？由外语学院王筱彤、于昊和师范学院刘萌组成的青岛大学团队结合案例展示与解析，在第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛的赛场上给出了精彩答案，最终获二等奖。公共外语教育学院王海峻、秦丹雪和外语学院吕凯良获“优秀指导教师奖”。

在组成团队成为伙伴之前，三名同学是相互的竞争对手。

在2023年3月举行的第25届“外研社•国才杯”全国大学生英语辩论赛校内选拔赛上，王筱彤和于昊互争雄长，在2023年5月举行的第28届“21世纪杯”全国英语演讲大赛校内选拔赛上，王筱彤又跟刘萌同台竞争。从不同专业为了同一个使命集结在一起，建立起自己的微信小群，一开始大家比较沉默，随着训练次数的增多，经过时间的磨合，小群里的沟通和资料分享越来越多，气氛活跃起来，于昊说：“这个群慢慢变得热闹起来，我们也真正互相熟悉起来。”

三名同学各有特点，各具优势，强强联手，互相欣赏。“大家从强劲的竞争关系变成可靠的、值得依赖的伙伴关系，是缘分，也是动力。”王筱彤说。  

“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛时间跨度大，考查学生在多元文化和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力，具体表现为跨文化相关知识、跨文化敏感性、跨文化情感态度和跨文化行为技能四个方面。团队成立之初，大家便开始了冲刺。三名同学学业繁重，上课时间不一，正因为这样，大家格外珍惜来之不易的训练，取长补短，在老师们的指导下，拓宽知识，提升能力。

随后而来的省赛设置了需要集体合作的案例开发与展析以及情境述评环节，王筱彤有着丰富的参赛经验，沉着带队，三人有分工有合作：王筱彤负责情景述评的总体组织，于昊负责讲述中国故事，刘萌负责知识问答。三人凭借扎实的基本功和优秀的语言能力一路过关，以山东省第一名的好成绩进人国赛。本报学生记者在采访刚参加完国赛的三名同学时，他们不约而同提到大家在训练中培养起来的对队友的信任。在省赛的情景述评中，三个人互相提醒，“默契不言而喻，我们的衔接做得非常好，我说完我的最后一句，队友立马就能接上。”

2023年12月1日，“外教社杯”全困高校学生跨文化能力大赛全国总决赛中，青岛大学团队抽签抽到第一个上场。吕凯良回忆道：“说实话，当时我都替他们担心，因为第一个出场，可能会紧张。”然而三名同学表现出强大的自控力，互相鼓励，彼此打气。王筱彤说：“没问题的，第一个出场一定可以开一个好头，我们这次要拼尽全力。”秦丹雪在现场见证了省赛和国赛，她说：“在两次比赛中，我们的同学们都是一拼到底，无论是从前期的备赛，还是在比赛现场的准备，以及在比赛现场的发挥，他们都发挥出了百分之百的水平和百分之二百的战斗意志。”

近年来，青大学子在各种全国性英语竞赛中获奖颇丰，这离不开学校赛教融合的外语教学模式，把参加各类竞赛作为评价教学质量、培养学生成才的重要途径，为此组建优秀指导教师团队，为学生参赛保驾护航。在采访中，王筱彤说：“三位老师的专业能力都非常过硬，能够给我们一些很有建设性的指导，平常也会给我们进行一些知识拓展。”为了更好地指导备赛，三位老师在百忙之中挤出时间，建立任务清单，倒排工期，问题清零，让每次练习都成为一次新的蝶变。从备赛到比赛，从饮食到起居，公共外语教育学院副院长王海峻在每次训练间隙都会给大家带来美食和鼓励，这个细节也让同学们感受到家人般的温暖。一路走来，老师们与学生慢慢融为一体，吕凯良在参赛旅途中跟旁边的乘客打趣道：“这是我的三个孩子。”

“对学生而言，参加这样全国性的英语比赛，无论结果如何，他们的见识和能力都已经上了一个台阶。这也是我们鼓励学生参加竞赛的初衷。”公共外语教育学院院长国林祥说。